Tréplica - formação docente ou científica: o que está em destaque nos Programas de Pós-Graduação?



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Nathália de Fátima Joaquim
Ana Alice Vilas Boas

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Como Citar
Joaquim, N. de F., & Boas, A. A. V. (1). Tréplica - formação docente ou científica: o que está em destaque nos Programas de Pós-Graduação?. Revista De Administração Contemporânea, 15(6), 1168-1173. https://doi.org/10.1590/S1415-65552011000600013
Seção
Documentos e Debates