Pantoja, M.J. and Borges-Andrade, J.E. 1. Contribuições teóricas e metodológicas da abordagem multinível para o estudo da aprendizagem e sua transferência nas organizações. Journal of Contemporary Administration. 8, 4 (1), 115-138. DOI:https://doi.org/10.1590/S1415-65552004000400007.